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課程名稱 |
造園學特論二
SPECIAL TOPICS IN LANDSCAPE ARCHITECTURE (II) |
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開課學期 |
96-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝暨景觀學研究所 |
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授課教師 |
張俊彥 |
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課號 |
HORT8019 |
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課程識別碼 |
628 D1630 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
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備註 |
上課地點：造園館。
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
每周預計研讀1~2篇PAPER, 分別由1~2位同學導讀, 導讀同學應充分了解該文獻的背景, 目的, 研究概念, 論述邏輯, 操作過程, 討論重點, 使用方法…等內容, 並需事先蒐集相關資料(如具代表性的引用文獻, 相關論述報導, 人物, 照片, 地圖…) , 再進一步摘要並列表或圖輔助比較及討論. |
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課程目標 |
課程中依討論主題加入相關研究設計方法, 相關軟硬體輔助工具, 及論文寫作架構之介紹. |
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課程要求 |
課程進行方式請每人選擇一主題, 以文獻研讀及累積的方式深入瞭解該主題的內容, 並提出看法共同討論.
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 文獻
A. 主要以電腦檔常見之格式蒐集存檔, 如PDF, WORD
B. 請於上課討論該PAPER三日前將該文獻 (pdf or word file), 及報告內容傳給所有上課同學及老師
C. 每周報告討論以PowerPoint方式輔助
D. 期末報告以A4, WORD 為格式
E. 鼓勵大家以EndNote, Reference Manager, Biblioscope整理文獻
F. 建議大家設計一具長遠性, 操作愉快的方式來整理文獻
Landscape and Urban Planning
Environment and Behavior
Environmental Psychology
…
Leisure Science
Journal of Leisure Research
Park and Recreation Administration |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
上課參與 |
40% |
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2. |
報告導讀 |
40% |
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3. |
討論參與 |
20% |
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